下列何種方法，可以提供班級中學生社會地位較為客觀的訊息？
(A)行為觀察法；
(B)個案研究法；
(C)社會計量法；
(D)個別晤談法。

答案：登入後查看
統計： A(717), B(186), C(10494), D(92), E(0) #120937

詳解 (共 5 筆)

#274288
最簡單的分析方法----客觀就是量化(計量)，觀察、個案、晤談都是質化研究(相對的比較不客觀)
85
0
#756664
社會計量法 由Moreno提出
根據同儕間的互動關係
可分為 受歡迎型 受爭議型 被拒絕型 被忽視型
依照正面與負面評價多寡判定
受歡迎型 正面評價高 負面評價低
受爭議型 正負面評價都是高
被忽略型 正負面評價都是少 (感覺學生就像是空氣一樣)
被拒絕型 正面評價少 負面評價高 (這類型就是被同儕間排擠的對象)
37
0
#402077
使用來了解一個學生在班級中的社會地位：社會關係圖(社會計量法之一)：找出友伴、小團體、明星人物、孤獨者
17
0
#283467

社會計量法--客觀
13
0
#268574

Q.Q 有哪位好心人可以解釋一下什麼是社會計量法嗎？ >"<
0
0