下列何者不是皮德思(Peters)所提出的三大教育規準：


(A)合分析性
(B)合認知性
(C)合自願性
(D)合價值性

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統計： A(20753), B(48), C(104), D(77), E(0) #44589

詳解 (共 3 筆)

#746371

伍振鷟（2006）在教育哲學一書中提到，教育的三大規準為以下三點：一、合價值性, 二、合認知性, 三、合自願性。

事實上，這三點最早為英國教育哲學家 皮德斯R. S. Peters的見解。

皮氏認為，教育應遵循「合價值性」(worthwhileness)、「合認知性」(cognitiveness)及「合自願性」(voluntariness)三項規準。

一、合價值性：教育是傳遞價值的過程，必須傳遞合理正向的價值，所傳遞的價值不能與道德相悖離。

二、合認知性：合認知性主要強調教育所傳遞的內容訊息，特別是屬於事實的領域，必須具有認知意義，必須具備知識上的真，所謂知識上的真，是依據證據的充分與否來判斷。

三、合自願性：教育過程應儘量符合受教者的自發意願，儘量避免強迫灌輸，要顧及到學習者的身心發展與自由意志。

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#834260
Peters 教育三規準
合價值性:不與道德背離
合認知性:知識可被驗證
合自願性:學習者主動學習
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#2444660
#R.S.Peters 皮德思 #教育三...
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