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教甄◆課程與教學
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無年度 - 單位二 課程設計的系統之模擬試題#8668
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下列何者不是課程計畫的三大理論取向?
(A)學科中心
(B)教師中心
(C)學生中心
(D)社會中心
答案:
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統計:
A(45), B(282), C(11), D(132), E(0) #363087
詳解 (共 1 筆)
瑜庭
B2 · 2018/01/15
#2579966
學科結構中心 Bruner、Sch...
(共 94 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
我要當老師
2019/03/01
私人筆記#1298802
未解鎖
泰勒課程目標之來源擬定 學科結...
(共 106 字,隱藏中)
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Tyler主張四種構成課程的要素,下列何者不包括在內?(A)教學方法 (B)經驗 (C)組織 (D)目的
#363083
「課程架構」和「課程發展模式」有何區分?(A)它們都是對課程作形成的動態分析 (B)前者為對課程作總結的靜態描述;後者對課程作形成的動態分析 (C)後者為對課程作總結的靜態描述;前者對課程作形成的動態分析 (D)它們都是對課程作總結的靜態描述
#363084
課程發展方向取決於下列那一選項?(A)知識與技能 (B)技能、知識與情意 (C)社會之價值與評量 (D)社會之價值與學生身心發展之潛在能力
#363085
課程發展的首要步驟為何?(A)推廣 (B)研究 (C)採用 (D)發展
#363086
課程之設計,由於社會不斷地在發展中,所以該作什麼樣的適應?(A)機動性 (B)不變性 (C)專業性 (D)學科性
#363088
課程設計首要決定的是什麼?(A)教材內容 (B)教學目標 (C)教學方法 (D)評量工具
#363089
功利主義課程設計的基本步驟,不包括下列何者?(A)人類經驗的分析 (B)特殊活動或特殊工作分析 (C)課程目標的衍生 (D)綜合活動的發展
#363090
請將惠勒所提的課程設計模式加以排序:1目的與目標;2選擇內容;3選擇學習經驗;4組織與統整學習經驗和內容;5評鑑(A)12345 (B) 21345 (C)23415 (D)13245
#363091
課程設計依教材難易程度和思考歷程的高低層次編排,主要是考慮下列何者?(A)哲學基礎 (B)社會學基礎 (C)心理學基礎 (D)人類文化學基礎
#363092
在惠勒課程設計中的那一個步驟是可作為設計人員決定該課程的效能,並作為下一循環的設計,進行修正?(A)目標目的 (B)選擇學習經驗 (C)選擇學習內容 (D)評鑑
#363093
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