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試題詳解

試卷：102年 - 臺北市 102 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題(一般類科)(國語文)#10219 | 科目：教甄◆國文(國小幼兒)

試卷資訊

試卷名稱：102年 - 臺北市 102 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題(一般類科)(國語文)#10219

年份：102年

科目：教甄◆國文(國小幼兒)

下列何者是教育部「課文本位閱讀理解教學」低年級該教導的主要策略？
(A)連結線索
(B)部件辨識
(C)有層次的提問
(D)刪除/歸納/主題句
正確答案：登入後查看

詳解 (共 5 筆)

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