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教甄◆身心障礙組
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101年 - 桃園縣101年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-B】身心障礙#8597
> 試題詳解
下列何者非為低視力學生課堂學習時建議採行的策略?
(A) 大字體教科書
(B) 錄製有聲圖書
(C) 採用擴視機
(D) 學習點字。
答案:
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統計:
A(49), B(93), C(54), D(2750), E(0) #360475
詳解 (共 2 筆)
110年全國上榜,感謝阿摩
B1 · 2016/09/06
#1459416
低視力並非完全看不到而需學習點字
9
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Winnie_tung
B2 · 2018/05/18
#2798394
低視力者會強調利用殘存視力進行學習,點字...
(共 65 字,隱藏中)
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針對精細動作障礙者,下列何者非為在校園無障礙環境設施上所必需? (A) 導引設施 (B) 槓桿式門把 (C) 感應式水龍頭 (D) 觸控式沖水按鈕。
#360474
下列何者非為聽障學生融合教育課堂學習時建議採行的策略: (A) 以誇張的方式發音 (B) 說話時面對學生 (C) 善用手勢及表情作表達 (D) 多運用視覺方式強調教學重點。
#360476
下列何者非為自閉症可能發生原因: (A) X染色體脆弱症 (B) 第17對染色體病變 (C) 神經傳導生化因素異常(D) 中樞神經器質因素異常。
#360477
下列何者為自閉症兒童中常見TEACCH結構式教學法的重要原則: (A) 應用行為分析教學法 (B) 活潑的整合性遊戲教學(C) 結合社會性故事融入語文教學 (D) 設計時間功課表與善用視覺提示。
#360478
下列何者為針對抄寫課文速度緩慢,需一看再看對照的學生較可行的教學法: (A) 多進行圖片、語詞與句子的配對遊戲 (B) 教師耐心等候,在學生願意寫時給予鼓勵 (C) 安排善於抄寫的同學坐於兩側協助其抄寫 (D) 鼓勵學生在抄句子前先念一兩次再下筆寫。
#360479
下列有關創造力的相關敘述,何者是正確的: (A) 智力和創造力呈現直線性的正相關 (B) 創造力的高低與人的思考型態與人格特質有關 (C) 所謂流暢性乃指對基本觀念或想法能加以詳細補充說明(D) 所謂獨創性乃指由一種想法轉到另一種想法的解決問題能力。
#360480
複選題下列何者非屬於廣泛性發展障礙的自閉症類型: (A) 雷特症 (B) 妥瑞氏症 (C) 亞斯伯格症 (D) 兒童期崩解症。
#360481
複選題依據民國一百年新修正之「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」,下列敘述何者為非: (A) 國民教育階段身障學生延長修業總年限,最高以延長兩年為限 (B) 縮短修業年限方式之核定為學科免修及加速由學校特殊教育推行委員會審議通過後實施 (C) 縮短修業年限方式之核定為學科跳級由學校特殊教育推行委員會審議通過後實施 (D) 五歲以上之未足齡兒童經鑑輔會鑑定符合智能評量結果在百分等級九十七以上者得提早入國民小學。
#360482
依據民國九十八年新修正之「特殊教育法」,以下關於特殊教育學校之設立規定,下列何者為非: (A) 每校得設置多個校區 (B) 應以小班、小校為原則(C) 校內班級採融合班形式進行 (D) 各直轄市、縣(市)應至少設有一所特殊教育學校(分校或班)。
#360483
依據民國九十八年新修正之「特殊教育法」,關於特殊教育支持系統之敘述,下列何者為正確的: (A) 主管機關應至少每兩年辦理一次特殊教育評鑑 (B) 大學院校設有特殊教育系所者應設置特殊教育資源中心(C) 特殊教育推行委員會之工作重點為處理校內特殊教育學生之諮詢及親職教育等事宜 (D) 各級主管機關應進行相關特殊教育課程、教材教法及評量方式的研究,並將研究成果公開。
#360484
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