下列何詞的意義錯誤?
(A)「教學設計」是指調整教學方案和相關因素的方法和程序。是往後教學各類活動應該遵循的藍圖。
(B)「教學發展」是指規定和採用最適合的程序，以創造特定情境中的教學之過程，其結果是發展可立即應用的教學資源、講演題綱、或教學活動設計。這個過程如同依照建築藍圖完成立即可用的建築一般。
(C)「教學實施」是指理解、改進和應用已發展完成的教學之過程，如同屋主依需要把房子加以調整開始居住或使用。
(D)「教學管理」是指對於已經實施的教學方案應如何管理的理解、改進和應用，這正如同建築的維護和運作一般。「教學評鑑」是指對前述所有活動的效能和效率，進行理解、改進和應用的過程。

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統計： A(1643), B(1040), C(1318), D(542), E(0) #323553

詳解 (共 10 筆)

#268557
A--> 設計並非"調整"
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#531637
玩什麼文字遊戲!!!!!
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#1044330
看得我眼睛都痛了，竟然就只錯那兩個字!!!
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#909499
教學設計的意義:是一個分析教學問題、設計解決方法、對解決方法進行試驗、評量試驗結果，並在教學評量基礎上修改方法的過程。(這是我看到的資料)不知A選項是否說明的不夠完整而錯?
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#267179

解釋一下
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#388302
瞎.............
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#333816
所以教學實施和教學評鑑都有理解、改進和應用？
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#268016
是指  <說明與評估的課程的過程、結果與預期的成就>嗎?
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#267266

個人想法，教學設計，應該不是為了"調整"教學方案。
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#267417

那是為了...?

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