下列哪一種教育的「隱喻」(metaphor)，比較能反映「精粹主義」(essentialism)的教育思想？
(A)鑄劍
(B)生長
(C)接生
(D)撞鐘

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統計： A(3854), B(62), C(95), D(219), E(0) #397070

詳解 (共 6 筆)

#548281
撞(扣)鐘的隱喻：撞鐘的意思是重視受教者的自發性，學生向老師提問老師才回答。學生問一，老師回答一，學生問的深入，老師就回答的深入。像撞鐘一樣，(學生)撞的大力(老師回應的)聲音就大。

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#577961

教育的過程就像是鑄劍一樣，需要千錘百鍊的努力，意同於精粹主義;精粹主義認為透過{教師}{教材}且不一定會遵照學習者的意願，並強調"鑄造"的價值。

 

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#1255621
撞鐘:建構主義
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#750888
教育的過程就像是鑄劍一樣，需要千錘百鍊的努力，意同於精粹主義;精粹主義認為透過{教師}{教材}且不一定會遵照學習者的意願，並強調"鑄造"的價值。
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#1272496
撞建
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#547628
為何呢？
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