下列哪一種教育的「隱喻」(metaphor)，比較能反映「精粹主義」(essentialism)的教育思想？
(A)鑄劍
(B)生長
(C)接生
(D)撞鐘

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統計： A(1074), B(20), C(33), D(71), E(0) #397830

詳解 (共 3 筆)

#561727

教育中的隱喻（metaphors)

–接生（midwifery)的隱喻─知識是回憶，先天觀念

–塑造的隱喻（molding)　─人心如白紙。經驗主義與行為主義者主張

–雕刻（sculpture)的隱喻─個別差異，人心如有天然花紋的大理石，理性主義者主張

–生長（growth)的隱喻─經驗的改造，實用主義者主義

–囤積(banking)或填鴨的隱喻

　　　　 Freire認為這種隱喻是，教師被認為知道一切，而學生則一無所知，教育變成一種囤積的活動，學生只是被動的接受、歸檔、儲存知識。他所提倡的是「提問式」（problem-posing)教育。

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#2400707
撞(扣)鐘的隱喻：撞鐘的意思是重視受教者...
(共 83 字，隱藏中）
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#566564
理性主義者有注重個別差異嗎???

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