下列哪一選項符合功能性課程所訂立的學習目標？ 甲、能獨立穿越二條馬路 乙、能利用溝通簿到麥當勞買午餐 丙、能用計算機計算四則運算的問題 丁、能指出圖片中五項女性身體部位
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

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統計： A(6975), B(482), C(219), D(230), E(0) #399904

詳解 (共 6 筆)

#959583
功能性課程：教導學生生活中的實用性課程。

甲：穿越兩條馬路-->在日常生活中較常發生，也須學會。
乙：能利用溝通簿到麥當勞買午餐-->購買午餐是日常生活中實用的項目。
丙：能用計算機計算四則運算的問題-->與日常生活無關係 
丁：能指出圖片中五項女性身體部位-->與日常生活無相關

(個人見解)
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#1611456

功能性課程3要素

1.功能性的活動與技能

2.自然情境

3.符合生理年齡


甲：能獨立穿越兩條馬路-->皆符合

乙：能利用溝通簿到麥當勞買午餐-->皆符合

丙：能用計算機計算四則運算的問題-->對學生適應現在及未來生活功能性不大，也不符合自然情境 

丁：能指出圖片中五項女性身體部位-->不符合自然情境

參考:紐文英-啟智教育課程與教學設計+個人分析

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#723828
功能性應該是指日常生活最會運用到的吧!?
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#709504

丁、能指出圖片中五項女性身體部位

為何不行?

 

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#1184331
甲、能獨立穿越二條馬路乙、能利用溝通簿到麥當勞買午餐
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#1148092
用Maslow的理論去想，功能性課程
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