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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 考古題收集20100609#1726
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下列哪一項不是促進教育機會均等的策略?
(A)教育優先區
(B)補償教育
(C)教育選擇權
(D)單軌制
答案:
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統計:
A(4), B(6), C(123), D(67), E(2) #74930
詳解 (共 1 筆)
莊大頭
B1 · 2017/05/07
#2176782
單軌制則指學校制度只有一種系統,不分貴族...
(共 244 字,隱藏中)
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教育部發展新移民文化計畫,提供新移民及其子女課後照顧與學習、家庭教育、親職教育、技藝學習等教育輔導項目,最主要是基於以下何種理念? (A)教育機會均等 (B)多元文化教育 (C)終身學習 (D)多元智能
#74931
一般而言,雖然較低的社經地位會影響學生的教育成就,但若其父母願意與學校溝通子女的學習狀況,並且與子女討論學習的問題,則子女仍會有高的教育成就,這說明了哪一因素的影響?(A)語言類型(B)教養方式(C)價值觀(D)教育期待水準
#74932
下列那一個哲學學派最重視自然科學及基本學科的學習? (A) 觀念主義 (B) 唯實主義 (C) 實用主義 (D) 存在主義
#74933
下列何者是布迪厄的文化再製概念內涵 (A)文化資本可以轉化為經濟資本 (B)文化資本無階級之分,乃為社會所共享的內容 (C)學校是傳遞共同文化資本的重要機構 (D)文化資本就是文化資源
#74934
杜威名言:教育是經驗不斷成長的歷程。 這是(A)興趣原則(B)主動原則 (C)類化原則(D)統整原則
#74935
不同階級的學生,學習不同類型組織的知識,勞動階級學生學習零碎的知識中產階級學生重視學習抽象概念,這樣的觀念,較符合下列哪一論點 (A)功績原則 (B)符應原則 (C)社會再製 (D)階級認同
#74936
學生因為競爭得勝,而獲得教師許多代幣,進而換取實質零食,以茲獎勵。猶如員工因工作績效,而獲得獎勵,此為何種論點的印證 (A)符應原則 (B)削弱理論 (C)再製理論 (D)角色期望
#74937
教師不僅為經師,更應為人師,就Weber對於權成來源的分類,教師最應具備哪種權威? (A) 傳統(B) 法定(C) 魅力(D) 專業
#74938
在現實生活中,我們無法永遠擔憂著別人的難題,如果始終讓這樣的想法困擾著自己,這是下列哪一種理情諮商法的概念所造成? (A)認知曲解 (B)自動化思考 (C)非理性信念 (D)非理想主義者
#74939
採行直接教學法時,以「前導組織」(advance organizer)呈現整體內容,最適用於哪一步驟? (A)指導練習 (B)複習與檢討 (C)呈現新教材 (D)敘述教學目標
#74940
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