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教甄◆身心障礙組
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102年 - 新北市立國民中學 102 學年度教師聯合甄選試題 特殊教育(身心障礙)科 #10268
> 試題詳解
下列哪一項是對行為改變技術錯誤的使用?
(A)隨著學生的進步,減少增強的密度
(B)隨著學生的進展,逐步把原級增強替代為次級增強
(C)隨著學生的進展,增加等待增強物的時間
(D)隨著學生的進步,增加增強物的價值
答案:
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統計:
A(38), B(61), C(28), D(1608), E(0) #425260
詳解 (共 1 筆)
鍾宛芸
B1 · 2019/05/15
#3350597
給予孩子喜愛的增強物而不是提高增強物的價...
(共 23 字,隱藏中)
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下列哪一項有關語言障礙的描述是錯誤的? (A)家長最好不要介入語言的教學,以免示範錯誤 (B)早期療育對語言障礙治療的效果最好 (C)語言發展遲緩有可能是環境因素所造成的 (D)語言障礙可以分類為語言的形式,語言的內容,和語言的使用等困難
#425218
教導盲生「在行動中運用其他感官知覺、線索和路標來決定其所在,並認知週遭環境」,這是讓盲生學習何技巧? (A)導航 (B)定向 (C)行動 (D)搜尋
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#425220
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#425221
下面哪一個不是對學生施測的主要目的? (A)篩選出成績落後的學生 (B)按照學生程度排出名次 (C)家長得以瞭解學生的學業程度 (D)評鑑老師的教學績效
#425222
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#425223
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#425224
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#425225
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#425226
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#425227
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