下列學習理論何者強調：「文化在高層次心智發展中所扮演的角色」？
(A)社會歷史論
(B)發現學習論
(C)訊息處理論
(D)認知發展論

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統計： A(5653), B(386), C(302), D(1744), E(0) #369925

詳解 (共 6 筆)

#543293

陳嘉陽上冊P330，VYGOTSKY提出社會歷史心理學，強調社會文化是影響兒童認知發展的重要因素。兩個主要觀點:

一.心智能力的發展只能依兒童所經驗的歷史與文化環境的觀點來加以理解

二.發展要透過符號系統的使用才能完成,文化創造符號協助人們思考.溝通何解決問題

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#661770
社會歷史論是VYGOTSKY命名的 還是陳嘉揚命名的?
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#848687
維果斯基的社會歷史論
黃光雄/主編。教育導論，2003年9月。師大書苑有限公司
參考資料：教育Wiki網站
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#526099

哪來的社會歷史論????

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#486530
認知發展論應該主要是皮亞傑所提的認知發展吧，
皮亞傑並沒有強調文化的影響，
維高斯基的社會建構論，
與認知發展論不同吧....

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#528281

Vygotsky的理論是社會歷史取向，他認為語言是文化發展與傳承的一項工具，堅持較高階的心智過程本質上是社會性、文化性以及歷史性。

 

網路上查到的= =

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