下列對構音障礙的說明中，何者較為錯誤？
(A)構音障礙可分為省略、替代、添加、歪曲等類型。
(B)母音的構音障礙多於子音，是因為母音出現的早。
(C)出現構音障礙的語音或錯誤的音都持有一貫性。
(D)腦性麻痺兒童的構音障礙屬於運動性構音障礙。

一般的孩子在學說話時，單母音最早學會，兩歲左右就可以說出；雙母音及聲隨母音分別到四至六歲才較穩定。
子音的發展較複雜且費時較久。一個以中文語音為研究材料的結果顯示，孩子在三歲時可以發出ㄅㄇㄉㄋㄍㄐ等音，四歲已可發出ㄆㄊㄎㄐㄑ，到了五歲可發出ㄈㄒㄗㄘ。到了六歲大致可發出所有的語音，只是有些孩子的捲舌音（ㄓㄔㄕㄖ）可能要到快七歲時才會較穩定。

按上文（網路資料），母音的發展較早這件事正確，所以選項（B）錯誤的應該是「母音的構音障礙多於子音」這句話，按發音的法展與難度，構音障礙較常發生的音為子音較多較正確，誰比較讓我們來做伙比比看：

臨床常見構音異常類型：

（一）舌前音化：把一些語音像（ㄍㄎㄓㄔㄕㄗㄘㄙ）等，以ㄉ、ㄊ代替，例如:「狗」說成「斗」、「哥哥」說成「ㄉㄜㄉㄜ」、「褲子」則說「兔子」等。

（二）舌根音化：常把許多的語音（ㄉㄊㄐㄑㄒㄓㄔㄕㄗㄘㄙ）用ㄍ、ㄎ來代替發音，例如:「蛋糕」說成「幹高」、「外套」說成「外靠」、「草莓」則說「烤莓」等。

（三）不送氣化：聲母中有一些是屬於送氣音，像ㄆ、ㄊ、ㄏ、ㄎ、ㄑ、ㄒㄕ、ㄘ、ㄙ、ㄔ等是搭配一些氣流所發出的音，此類孩子的發音問題多在氣流及發音協調上，常把氣流的部份都去除掉，例如:「外婆」說成「外伯」，「泡泡」變成「抱抱」，「西瓜」說「機瓜」等錯誤發音。

（四）省略音化：就是將語音簡單及省略化的現象，包括聲母或韻母的省略不說，例如：「大象ㄉㄚˋㄒㄧㄤˋ」說成「ㄚˋㄧㄤˋ」把ㄉ、ㄒ都省略、「狗ㄍㄡˇ」成「ㄡˇ」把ㄍ省略、「幫忙ㄅㄤㄇㄤˊ」則說成「ㄅㄚㄇㄚˊ」將聲隨韻母「ㄤ」的鼻音部份省略了。

恩，把理論拿出來看，大家平常在討論的「舌前音化、舌根音化、不送氣化」這些有分發音部位、送氣、清濁的，都是子音（也就是聲母），而母音（也就是韻母），在發音上沒有這些奇奇怪怪的差別，所以比較不會造成構音問題，另外母音（韻母），發錯一般人大多還是聽的懂，而子音（聲母）的構音問題就會造成溝通上得困難，比較容易被發現通報為構音障礙，詳下文舉例大家一定馬上茅塞頓開：

母音就算說得不是很正確（例如：「袋子」說成「大子」），旁人也能容易猜出意思。子音就不同了，只要說錯了（例如：「袋子」說成「蓋子」），意思很容易被誤解。所以被家長帶來做語言治療的孩子，大多數是在子音上出了問題。

Reference:  http://mail.ctps.tp.edu.tw/study/eachstudy.php?pid=239 

（1）運動性構音障礙（Dysarthria）指由於參與構音的諸器官（肺、聲帶、軟齶、舌、下頜、口唇）的肌肉系統及神經系統的疾病所致運動功能障礙，即言語肌肉麻痹，收縮力減弱和運動不協調所致的言語障礙。

（2）器質性構音障礙 由於構音器官的形態異常導致機能異常而出現構音障礙。

（3）功能性構音障礙 指錯誤構音呈固定狀態，但找不到作爲構音障礙的原因，即構音器官無形態異常和運動機能異常，聽力在正常水平，語言發育已達4歲以上水平，即構音已固定化。

好像是因為母音的頻率較低，較難發生

選項B該如何修正?