下列有關於國語文領域注音符號教學原則,哪些描述為正確?甲、注音符號教學在第一學年前十週,採綜合教學法教學;乙、注音符號教學,是由認識用注音符號拼成的完整語句開始,再由語句分析出語詞,由語詞分析出單字,最後由單字分析出注音符號;丙、注音符號教學應以練習拼音在先,認讀符號在後;丁、注音符號教學練習拼讀時,採「直接拼讀法」,學生看到注音符號後,能直接讀出字音,再用反拼法複習。
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁
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統計: A(18), B(151), C(60), D(9), E(0) #192821
統計: A(18), B(151), C(60), D(9), E(0) #192821
詳解 (共 1 筆)
#559028
甲、注音符號教學在第一學年前十週,採綜合教學法教學
乙、注音符號教學,是由認識用注音符號拼成的完整語句開始,再由語句分析出語詞,由語詞分析出單字,最後由單字分析出注音符號
丁、注音符號教學練習拼讀時,採「直接拼讀法」,學生看到注音符號後,能直接讀出字音,再用反拼法複習。
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