下列有關評量之敘述何者正確？
(A)動態評量主要以行為主義為理論基礎
(B)檔案評量可用來檢視學生的學習進步情形
(C)常模參照評量的通過標準通常是事先設定的
(D)效標參照評量的主要目的在於瞭解學生的個別差異

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統計： A(73), B(1075), C(55), D(73), E(0) #397425

詳解 (共 2 筆)

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(D)非了解學生個別差異

在「效標參照測驗」的理論觀點裡，分數解釋的重點是在「受測者到底學會了什麼？」依據受測者的表現與事先具體指定的測驗範圍比較的結果，來決定測驗分數的高低，這個分數代表受測者對於指定測驗內容了解的多寡程度。

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#587671
(A) 動態評量以Vygotsky的社會發展認知論為基礎,為教師運用"前測-教師介入-後測"的模式,經由充分溝通互動歷程,持續評析學生教學反應與學習歷程,兼重學習結果與學習歷程

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