下列有關課程評鑑的敘述，何者正確？
(A)課程評鑑不宜做價值判斷
(B)質性評鑑較能充分描述教育現象
(C)課程的優劣主要依據課程目標來判斷
(D)「過程評鑑」又稱為「暗箱式評鑑」

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統計： A(390), B(1701), C(228), D(131), E(0) #1051917

詳解 (共 4 筆)

#1235669
1.課程評鑑就是價值判斷的一種 3.課程優劣不僅看目標 也重視學生過程中的學習 4.結果評鑑又稱暗箱式評鑑 只看輸入和輸出 不重視過程

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#3189556
結果評鑑=暗箱式評鑑
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#1260530
質性研究相較於量化較能深入探討。而量化的結果雖能推估較廣，但無法充份了解其中教育現象。根據題意C選項應該只是對質性與量化的判斷，並未提到推估大環境的廣泛性。
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#1260524
描述教育現象不是應該需要大量的資料做統計嗎?? @@
單以分析一兩班的質性研究，能推估大環境的教育現象嗎??
求解~~
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#212092
未解鎖
1.課程評鑑就是價值判斷的一種 3.課程...
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私人筆記#7081114
未解鎖
各選項說明：(A) 課程評鑑不宜做價值判...
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