下列課程的安排,何者符合螺旋式課程的精神?
(A)鼓勵學生動手去做,從做中學
(B)使用開放性問題詢問學生,激盪學生的思考
(C)以一套系統方式整理重點,並在課程結束後給予複習
(D)依照教材深度及廣度編排教材,由淺至深
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統計: A(40), B(104), C(185), D(11333), E(2) #386751
統計: A(40), B(104), C(185), D(11333), E(2) #386751
詳解 (共 1 筆)
#1540476
螺旋式課程提供一套具有邏輯先後順序的概念組合,並讓學生在一至兩年間學習探究一套逐漸加深加廣的複雜概念實例。
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