下列關於輔導低成就資優學生的敘述，哪些是正確的？甲、增加考試與複習次數 乙、父母的教養態度一致 丙、協助孩子建立良好的學習習慣 丁、找出成績低落的原因並協助解決
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁

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統計： A(0), B(1913), C(3), D(93), E(0) #124285

詳解 (共 2 筆)

#1271567
低成就資優生是指其學業成績與潛能有落差，如果一直重複考試，只是無謂的練習，並不是改善他低成就的根本辦法；而父母如果教養態度不一致，只會讓他更無所適從，希望有回答你的問題。

補充：Rimm提出三角聚焦模式為一個低成就資優學生的介入輔導策略，強調低成就資優現象的補救，需仰賴學校與家庭的合作，以上針對其步驟列述之。
1.與家長和老師進行溝通
2.改變重要他人的期望
3.發現認同楷模
4.幫助學生矯正技能上的缺失
5.調整家庭與學校的增強因素
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#802178
不懂!!

甲不是好方法?
乙父母教養一致的用處是?

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