下面那一項對於資優兒童鑑定與評量的敘述是錯的？
(A)一般智力在評量聚斂思考。
(B)創造力評量是在檢視擴散思考。
(C)教師的行為觀察不夠客觀，應不予考慮。
(D)綜合性向測驗就是指智力評量。

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統計： A(55), B(1), C(453), D(77), E(0) #99598

詳解 (共 2 筆)

#2554604
擴散思考:不受目標的束縛，可以進行多方位...
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#2499153
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 

第 15 條

本法第四條第一款所稱一般智能資賦優異，指在記憶、理解、分析、綜合、推理及評鑑等方面，較同年齡者具有卓越潛能或傑出表現者。前項所定一般智能資賦優異，其鑑定基準依下列各款規定：一、個別智力測驗評量結果在平均數正二個標準差或百分等級九十七以上    。二、經專家學者、指導教師或家長觀察推薦，並檢附學習特質與表現卓越    或傑出等之具體資料。 所以要參考教師的行為觀察

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