依據史賓塞(H. Spencer)在〈何種知識最有價值？〉一文中的觀點，下列哪一種知識的價值最高？
(A)公民責任
(B)直接保己
(C)間接保己
(D)閒暇樂趣

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統計： A(1189), B(7395), C(135), D(409), E(0) #88432

詳解 (共 5 筆)

#279386

與「自我生存」直接有關的活動 > 與「自我生存」間接有關的活動 > 養育子女的活動 > 從事「社會與政治生活」的活動 > 休閒娛樂的活動


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#315422

H. Spencer斯賓塞其對知識的評估，他認為各類知識的重要性之順序

1.身體的保健 2.謀生的職業 3.公民道德有關的活動 4.休閒和娛樂活動

教育的目的是預備將來完全生活，斯賓塞提倡教育預備未來生活說，同時提出科學知識最有價值，
還將知識的價值分成五大層次，
依次為直接保己(身體的保健)、間接保己(謀生的職業)、養育後嗣(有關養育與教育子女的活動)、公民活動(有關維持社會與政治關係的活動)、休閒娛樂等知識。


 

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#605085
由高到低排列如下:
1自我直接(價值性最高)
2自我間接
3養兒育女
4政治社會
5休閒育樂(價值性最低)
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0
#1267363
直間養會樂（直接養才快樂→養小孩自己養，不要請保母XD）
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1
#777931
由高到低排列如下:
1自我直接(價值性最高)
2自我間接
3養兒育女
4政治社會
5休閒育樂(價值性最低)
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