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試題詳解

試卷：98年 - 980309教檢-學校課程與教學（一）#667 | 科目：教甄◆課程與教學

試卷資訊

試卷名稱：98年 - 980309教檢-學校課程與教學（一）#667

年份：98年

科目：教甄◆課程與教學

依皮亞傑的認知發展論，在教材組織、設計上，應把握何種原則？
(A)間斷性與目標性
(B)層次性與目標性
(C)連續性與階段性
(D)間斷性與層次性
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詳解 (共 1 筆)

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原本題目:依皮亞傑的認知發展論，在教材組...
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