試題詳解

試卷：109年 - 109 國立暨南國際大學_教育學程甄選：教育時事與教育理念#87926 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷名稱：109年 - 109 國立暨南國際大學_教育學程甄選：教育時事與教育理念#87926

年份：109年

科目：教甄◆教育專業科目

16.依 Piaget 認知發展論，在教材組織與設計上，應把握何種原則？
(A)間斷性與目標性
(B)層次性與目標性
(C)連續性與階段性
(D)間斷性與層次性

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