協同教學主要採行下列哪些教學形式？A.座位活動 B.編序教學 C.大班教學 D.小組討論 E.獨立學習 F.概念教學。
(A)ABC
(B)CDE
(C)AEF
(D)BDE。

答案：登入後查看
統計： A(108), B(588), C(72), D(62), E(0) #90936

詳解 (共 1 筆)

#56538

協同教學的意義，可以發現協同教學具有下列特點：

（一）多樣性：不同的教師提供學生不同的經驗，學生可以從不同的角度去面對問題，思考問題。
（二）專業性：教師各有所長，依教師的專長排課，學生同時可吸收教師最擅長的部分。
（三）統整性：不論單科或跨科，教師可把零星的、片段的概念或知識予以整合，成為有系統的、完整的概念或知識。
（四）個別性：教學過程可由大班教學到小組討論再到獨立學習，可以適應學生的個別學習。
（五）合作性：以往的教學型態大多是任課教師獨力作戰，唱獨角戲。協同教學則不然，它動員有關教學人員，互相搭配，合力完成教學活動，充分發揮教學團隊的精神。
7
0