在某種年齡階段內對於某種行為發展特別重要，若錯過學習機會則事倍功半，此階段稱為該種行為發展的
(A)預備期
(B)關鍵期
(C)成熟期
(D)相對期

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統計： A(36), B(2863), C(27), D(1), E(0) #27929

詳解 (共 1 筆)

#1462886
關鍵期（critical period）—
 
個體成長中某一時期，
 
其成熟度恰好適合某種身體器官、心理特徵、或某種行為的發展，
 
在關鍵期內若有良好的環境，得到適當的刺激與發展機會，將可促進正常的發展；
 
反之，如失卻發展或學習機會，以後該器官的發展會受到障礙，
 
或該種行為可能不易建立，甚至是一生無法彌補。
 
 
 
關鍵期又可解釋為學習的時機，顯示個體在特定的時期對環境影響力的敏感性，
 
個體某種行為的建立，遺傳只提供行為的基架，
 
而有賴發展過程中適時適當環境因素的促成。
 
 
 
所以，教育不應忽略人發展的生物基礎，否則未至或超過關鍵期，
 
揠苗助長或過時而教，均事半功倍甚至徒勞無功。
資料來源:
http://www.yamol.tw/note-%E9%97%9C%E9%8D%B5%E6%9C%9F-12599.htm#99
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