一位學生想作弊，於是抱怨別的同學常常在考試時作弊，是為：
(A)補償作用
(B)壓抑作用
(C)投射作用
(D)轉換作用。

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統計： A(35), B(8), C(1185), D(21), E(0) #27930

陳思羽

B1 · 2016/10/08

#1477396

補償作用：指個人因生理上或心理上的缺陷而導致焦慮或不適應感時，使用種種可被接受的方法以彌補缺陷，俾以減輕焦慮或不適應感的歷程。

壓抑作用：壓抑作用就是把痛苦、不愉快的經驗或心情，及在現實世界中無法達成的慾望，在個人無法覺知的情況下，有目的性的遺忘掉。

投射作用：原意是指以自己的想法去推測他人或外物之現象的歷程；

轉移作用：指當人的需求或慾念無法經由直接的方式去獲得滿足時，就轉移對象以間接的方式去獲取滿足的歷程。

一位學生想作弊，於是抱怨別的同學常常在考試時作弊，是為： (A)補償作用(B)壓抑作用(C)投射作用(D)轉換作用。