學生因為競爭得勝，而獲得教師許多代幣，進而換取實質零食，以茲獎勵。猶如員工因工作績效，而獲得獎勵，此為何種論點的印證
 
(A)符應原則
(B)削弱理論
(C)再製理論
(D)角色期望

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統計： A(2792), B(26), C(295), D(265), E(0) #74937

詳解 (共 7 筆)

#41745

符應原則 (correspondence principle)   Bowles & Gintis

統治階層選擇對其有利的文化、思想、或價值觀，利用教育的方式，灌輸這類思想"潛移默化"一般民眾，使其接受此類價值觀。

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#543322
符應原則的提出學者是  包爾斯跟金提斯
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#377559
實質零時改為實質零食
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#48406
實質零食
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#41117


想請問一下

什麼是符應原則呢?

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#772545
實質零食
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#772548

原本題目:

學生因為競爭得勝而獲得教師許多代幣，進而換去實質零時以茲獎勵猶如員工因工作績效而獲得獎勵，此為何種論點的印證
 (A)符應原則 (B)削弱理論 (C)再製理論 (D)角色期望

修改成為

學生因為競爭得勝，而獲得教師許多代幣，進而換取實質零食，以茲獎勵。猶如員工因工作績效，而獲得獎勵，此為何種論點的印證
 (A)符應原則 (B)削弱理論 (C)再製理論 (D)角色期望

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