試題詳解

試卷：無年度 - 2005-模擬考#607 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷名稱：無年度 - 2005-模擬考#607

科目：教甄◆教育專業科目

學習者利用回饋(feedback)來建立內在的假設或計畫，一旦正確的計畫已學得，回饋便不再需要，這種觀點是視回饋即
(A)訊息
(B)增強
(C)概念化
(D)自動化。

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