對於幼兒語文方面的學習，下列何項的敘述是有誤的？
(A) 幼兒語音的聽辨能力，可預測其閱讀能力
(B) 孩子要知道某個字的意義及發音，剛開始必須以語音為媒介， 透過形、音、義不斷地反覆關連，最後就能觀字知意
(C) 在精熟字形與字音對應的關係，若幼兒碰到沒經驗過的字詞 時，是無法透過語音的媒介猜測它的意義
(D) 閱讀有困難的幼兒，其聲韻覺識能力較差

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統計： A(491), B(195), C(4454), D(507), E(0) #87131

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#138774
幼兒對於沒有經驗過的字詞，仍會試著從語音媒介猜測其意思。
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#288418
我曾經打工幫幼兒做《畢保德測驗》其中有一...
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#689026
相似考古題：
(C)在幼兒語文發展的相關概念中，何項的敘述是正確的？ (A)幼兒語音的聽辨能力，不能預測他的閱讀能力 (B)孩子要知道某個字的意義及發音，開始必須以語音為媒介，雖然透過形、音、義不斷地反覆關聯，還是無法觀字知意(C)在精熟字形與字音對應的關係時，若幼兒碰到沒經驗過的字詞，可以透過語音的媒介猜測它的意義 (D)閱讀有困難的幼兒，其聲韻覺識與閱讀佳的幼兒差不多。
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#616218

A呢??

從聽力可以推測閱讀能力嗎???

不是有所謂的口語障礙或閱讀障礙嗎??

 

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#317862
D在講什麼呢?
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5791058
未解鎖
6.     對於幼兒語文方面...
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