對於杜威(Dewey, 1902)經驗論的詮釋下列的選項哪一個是正確的？
(A) 兒童的經驗是教育的終極價值值
(B) 兒童的經驗是向上提升的動力
(C) 兒童的經驗是生活的一部分
(D) 兒童的經驗可以一再的運用

答案：登入後查看
統計： A(417), B(2421), C(4169), D(300), E(0) #354435

詳解 (共 10 筆)

#402557
如果說自然主義是「以兒童為中心」，杜威的經驗論則是以「兒童的經驗為中心」，
前者是將兒童的經驗當作教育的終極價值；後者則將兒童的經驗當作向上提昇的動力（Dewey,1902）。
也就是兒童現在的將經驗必須成為創造並提昇未來經驗的基礎。

http://tpclife.blogspot.tw/2008/01/blog-post.html
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#557427
各位老師，題目的答案很固定，因為題目已經限定是(杜威，1902)，
這是學術論文的引用符號，也就是說，回答必須根據該論文內容作答，
於是就算其他都是杜威所提，但並不是該篇文章之內容，故皆錯誤。
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#403880

Dewey 經驗主義  教育即生活   --> 應該是想表示經驗是生活的全部而不是部份
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#566124
(C) 兒童的經驗是生活的一部分-----全部
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#398844
C不行嗎???
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#537160
教育即生活，生活即經驗，生活即內容，而經驗則是方法。經驗的不斷培養與改造才是教育的意義。
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#1318213
杜威1.「兒童的經驗為中心」
       2.將兒童的經驗當作向上提昇的動力（Dewey,1902）。

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#2228850
回樓上：自然主義以「兒童為中心」，因此將...
(共 80 字，隱藏中）
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#3394710

(A)-教育無目的論（強調教育的實用價值）

(B)-教育即經驗不斷重組與改造的歷程-進步主義

(C)-教育即生活-由生活與環境互動過程中累積經驗

(D)-經驗不斷重組

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#459639
兒童的經驗是教育的終極價值值 ->自然主義
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