試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：102年 - 臺北市 102 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身障類) #10216

年份：102年

科目：教甄◆特殊教育專業

小史是中度聽覺障礙學生，企圖藉著助聽器來發揮殘餘聽力最大的效用，並透過讀話和說話訓練來達到溝通的目的。小史運用了下列何種溝通方式？
(A)語調聽覺法
(B)口語法
(C)綜合溝通法
(D)輔助科技法

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B12 · 2017/04/06

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