小米是充滿教學熱誠的年輕教師，她認為：教育就是社會改造以提高國家競爭的歷程，希望能將教育落實民族意志。她的教育哲學反應出下列何種課程觀點？
(A) 行動觀
(B) 締造觀
(C) 忠實觀
(D) 調適觀

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統計： A(620), B(1173), C(1033), D(186), E(0) #321362

詳解 (共 10 筆)

#264086
Snyder，Bolin，and  Zumwalt  的研究指出，教師在進行課程實施時，反應出三種和課程理想/課程計畫/課程目標之間不同的關係。

(一)忠實觀 ( fidelity perspective )   → 目標模式

這類教師認為課程是計畫性，而且是居於核心地位。因為他們認為這些計畫性的課
程是由專家所規劃設計的，而教師的任務就是要儘量忠實完整的講這種課程傳遞給
學生。

(二)相互調適觀 ( mutual adaption )  → 情境模式

這類教師認為課程是設計者與教師之間不斷調整協商的結果，他們用自己的看法
來解讀原訂的課程計劃，加入自己的意見。這類教師又可細分成兩類，一類是較
實務的，他們除了實施之外，還關心課程與社會結構、意識形態、價值問題間的
關係。

(三)締造觀 (enactment perspective)  = 落實觀、行動締造觀 → 歷程模式

這類教師認為課程並不是事先存在的、外來的、或是靜態的，它應該是教室現場
內師生互動的經驗與過程。所以這類教師認為師生才是課程發展的設計者、主角
，他們從自己的經驗中主動的創造課程。
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#258762


1.課程忠實觀：係指將預定課程計劃付諸實踐的過程。

 

2.據此觀點，課程計畫係為課程實施的藍圖，可指引課程實施的過程及預測課程實施的結果。

 

參考自劉宇宏。課程與教學。高點。

 

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#363441


課程實施觀

 

(一)忠實觀：指課程由專家設計，教師進行教學，教師不可改變課程的原貌，忠實地教學。

(二)調適觀：教師可依據教學情境和對象的不同，和課程設計人員溝通、修改或調整原來的課程後實施。

(三)落實觀：課程知識是教師和學生參與實際課程及互動的歷程和結果，強調師生共同創造的教育經驗。

(四)締造觀：課程方案要滲透到教室情境，由師生進行批判反省。教師是協助者，協助學生對知識、技能、態度等個人意義的建構。

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#364001

這種題目看過2種版本的選項

(ㄧ)忠實觀，調適觀，落實觀，締造觀 =>分成4種的

(二)忠實觀，調適觀，落實締造觀         =>分成3種的(認為落實等於締造)

 

有點無言的感節...

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#332702
締造觀並非師生共同批判反省吧...只是指一個歷程，而此歷程是由師生所共同走過的。

實踐觀才有所謂的批判反省...不知樓上資料從何得來的= =

黃政傑。課程設計。東華， 第九章
                                                                                                                                                        
1.忠實觀 ： 教師按照課程既定的計畫確實執行。
                                                                                
2.相互調適觀 ：教師在執行既定的課程計畫時，得依據課程實施時的現實因素，

   與課程設計人員會商共同調整。
                                                                                                                                                            
3.行動落實觀（enactment perspective）：課程是師生在彼此教學互動中共同創造。


締造觀就等於行動落實觀，英文都是enactment perspective，只是中文翻譯不同。
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#299516

教育就是社會改造以提高國家競爭的歷程  忠實觀通常是只專家上級的理想/正式課程

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#332684
樓上你好，你的題目跟此題是不同的喔，在本題中並沒有談到批判的概念， 希望能將教育落實民族意志。就是課程的忠實觀，近似古德拉的理想課程。
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#291882
不懂@@? 哪裡看得出來是忠實觀？
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#333007
樓上大哥，那我上面這樣解釋你懂嗎? 當題目有提到締造論=落實論，其實就是老師與學生腳踏實地經過的課程->歷程觀點。

當提到批判、反思、辯證的概念時，就選情境的實踐->指去思考、去做、去改變，才稱為情境實踐。
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#1569648

(一)忠實觀：指課程由專家設計，教師進行教學，教師不可改變課程的原貌，忠實地教學。

如依照題意並未提及小米老師依照專家設計課程上課，只提到小米老師自己的信念，這樣也是忠實觀嗎 

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