小華上課時不斷傳紙條，陳老師對他說：「你在上課時傳紙條，會讓同學分心，我也會覺得你不在乎我上課的內容。」陳老師是運用何種技巧？
(A)我訊息(I-messages)
(B)消弱法(extinction)
(C)價值澄清(value clarification)
(D)果斷紀律(assertive discipline)

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統計： A(5227), B(39), C(225), D(112), E(0) #392129

詳解 (共 3 筆)

#544906
果斷紀律型 (Canter提出) 常規訓練的五個步驟：

1. 辨認並移走常規訓練的障礙

2. 練習使用可行的反應方式 (讓學生清楚期望)

3. 學習設限 (規定適當的行為,使用破唱片法)

4. 學習去追究所設的限制

5. 實行一套積 極的制度

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#1267259
果斷紀律就是老師說什麼就是什麼~
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#535566
果斷紀律是?
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