建構式教學法和下列哪一學者關係最密切？
(A)史肯納
(B)班度拉
(C)維高斯基
(D)皮亞傑

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統計： A(25), B(24), C(527), D(595), E(0) #210624

詳解 (共 7 筆)

#350735
建構式教學（Constructivist teaching）乃是源自教育心理學二位大師皮亞傑（Piaget）與維果斯基（Vygotsky）的教育思想理念所發展出之教育教學的新典範（paradigm），對後世的教育影響相當深遠。

一、根本建構式教學
（Radical constructivist teaching）
乃是Piaget所提出，認為知識是經由學習者本身主動建構之結果，並無法假借他人之手來完成。主張認知是一種建構作用，而人為了適應外在環境，以本身的認知結構或基模（schema）為基礎，進而產生同化（assimilation）與調適（accommodation）作用去重組assimilation）與調適（accommodation）作用去重組或改變原有的認知架構。此外，學習者的認知歷程應以其先備知識經驗為基礎，那麼才有可能產生真正之學習。由於Piaget之教育思想主要以學習者為中心，因此其理論又稱為「個人建構理論」。

二、社會建構式教學
（Social constructivist teaching）
乃是Vygotsky所提出，主張知識是學習者在社會互動與合作之下，藉由共同討論而獲得共識之結果，知識的獲取要透過與他人（包含父母、教師與同儕）的互動方可產生真正之學習。因為Vygotsky之教育思想主要強調學習者所處之社會文化環境部分，所以其理論又稱為「社會文化理論」。

阿摩線上測驗: http://yamol.tw/item-2.%E5%BB%BA%E6%A7%8B%E5%BC%8F%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B3%95%E5%92%8C%E4%B8%8B%E5%88%97%E5%93%AA%E4%B8%80%E5%AD%B8%E8%80%85%E9%97%9C%E4%BF%82%E6%9C%80%E5%AF%86%E5%88%87%EF%BC%9F%20%20(A)%20%E5%8F%B2%E8%82%AF%E7%B4%8D%20(B)%E7%8F%AD%E5%BA%A6%E6%8B%89%20(C)%E7%B6%AD%E9%AB%98%E6%96%AF%E5%9F%BA%20(D)..-101929.htm#ixzz1vK3OpfP8
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#350741
本題為爭議題，若為個人建構主義(根本建構論)，則選皮亞傑；若為社會建構主義，則可選維高斯基。看來本題出題老師係由個人建構觀點出題。
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#185873

之前做過類似的題目，

有版友說：

若沒有特別提到"社會"建構式教學，那指的就是個人(自我)建構式教學了

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#185584

這題是題目不夠仔細

還是說遇到這樣的題目...

要先選Piaget

我的猜想是：

因為Vygotsky屬於新皮亞傑學派...

所以遇到這類型，就先選Piaget嗎？

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#388455

看看大家選的選項數
鑑別力多差的一題呀
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#184787
這題答案應該是維果斯機吧
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#184716
建構式教學不是和鷹架理論有關嗎?

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