建雄雖然四年級,智力及記憶力也正常,但會寫的國字不超過
十個。針對他的情況,下列哪一項教師所採用的彈性評量方式,
比較能估計出建雄的真正學科能力?
(A) 以書寫方式評量,但
提供課文生字表做為提示
(B) 選擇題或口述評量
(C) 以「開
卷」方式評量
(D) 以專題報告方式評量
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統計: A(619), B(6798), C(136), D(287), E(0) #87112
統計: A(619), B(6798), C(136), D(287), E(0) #87112
詳解 (共 6 筆)
#827109
A選項
一方面說建雄會寫的字不超過十個 就不太會寫字 為啥調整後還要逼他寫字?
一方面提供課文生字作為提示 相對的就較無法估計他真正的學科能力了
個人看法
一方面說建雄會寫的字不超過十個 就不太會寫字 為啥調整後還要逼他寫字?
一方面提供課文生字作為提示 相對的就較無法估計他真正的學科能力了
個人看法
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#800286
專題報告對小四的學生來說是否太專業了XD
雖然我看過現在的小五小六學生也在做專題報告...
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#803612
為何A不行?
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#565289
我選B阿.....QQ
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#777775
WHY? D不行嗎?
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