張同學為了得到父母的讚美，於是努力念書拿高分，父母的讚美是哪一類的增強物(reinforcers)？
(A)屬於生物性的基本(primary)增強物
(B)屬於情感性的基本(primary)增強物
(C)屬於社會性的從屬(secondary)增強物
(D)屬於活動性的從屬(secondary)增強物

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統計： A(44), B(2333), C(8757), D(92), E(0) #124413

詳解 (共 7 筆)

#95451

增強物可分成兩大類：原級與次級增強物。

原級增強物可滿足人類基本需求，例如食物；

次級增強物是指原級增強物與其他次級增強物的連結，例如金錢。

次級增強物又可分為社會增強物(讚美)、活動增強物(玩遊戲)與代幣(或象徵性)增強物(金錢)等三種。

以本題來說，成績對學生並無太大價值，除非父母知道且重視成績。

父母的讚美即是它與愛、溫暖、安全感等其他增強物相連結而產生價值，鼓勵張同學去追求。

參閱教育心理學(張文哲譯)P171。

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#661428

Jong-Pyng Gu 高三下 (2012/01/27 13:45):讚56人讚!    不推

社會性獎賞－＞給予學生一些動作或言語來肯定他的表現， 　　　　　　　例如：讚美他、對他微笑、擁抱、鼓掌...

活動性獎賞－＞為了獎勵或激勵學生，讓學生擁有某些特權,               例如：可以多休息幾分鐘、可以看ＶＣＤ、 　　　　　　　午休可以不用睡覺、可以辦慶生會、同樂會

代幣式獎賞－＞在表現好時不馬上給予實質的獎勵，而是得  　           到一張榮譽卡或是可以蓋章、記點、貼貼紙 　　　　　　　，等到集滿了老師規定的張數之後，就可以 　　　　　　　拿這些點數或榮譽卡來兌換成物質性的獎賞

物質性獎賞－＞以物質來當為獎勵，也就是拿可玩可用可吃 　　　　　　　的東西來做為獎賞，如：一杯飲料、一包餅 　　　　　　　乾、玩具、文具、書本、鉛筆......等等。

 

符號似乎就是我們常說的代幣，我是這麼想的:其實符號=代幣，給你一個好寶寶印章(貼紙)，其實就等於給你一個好"符號"

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#2466301
B是瞎掰的(蓋章
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#400380

請問「情感」指的是?
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#364311

讚美~
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#3981644
B這個選項是用來誤導大家的!
(共 16 字，隱藏中）
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#94658
何故??
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