強調實物教學與感官經驗，著有《世界圖解》(Orbis Pictus)，為教育史第一本插有圖畫的教科書，並致力於宣揚泛智教育 (pansophism) 理念的教育家為何者?
(A)裴斯塔洛齊J. H.Pestalozzi (1746-1827)
(B)康美紐斯J.Comenius (1592-1670)
(C)福祿貝爾F. A. W.Fröbel (1782-1852)
(D)洛克J.Locke (1632-1704)

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統計： A(290), B(18733), C(179), D(33), E(0) #86294

詳解 (共 3 筆)

#943868

所謂「泛智」不僅是在學習內容上做到廣泛學習，更要提供全民化、國際化的普及教育。近代西方教育家中，最早提出普及教育觀念的學者乃是十七世紀的著名唯實論者—康門紐斯(Comenius)他從基督教的論點來討論普及教育，他認為基督教義強調人人皆是神的子女人人皆平等。因此，任何人，不論其性別是男、是女；是貧、是富；是智、是愚，都具有接受教育的權利。「教育需要普及，教育需要人人來接受」便成為康門紐斯的一項教育理論。他希望將天下的知識交給下的所有人，同時他也認為天下的各項事物皆具有作為教育的價值，因這種說法，學者們便將此論點稱為「泛智論」。
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#1608240

柯門紐斯(現代教育之父、改革幼兒教育先驅)〈1592-1670〉，著作：

•幼兒學校〈母育學校〉：世界第一部論述學前教育的專書。

•語言入門：學習拉丁語入門的教科書。

•大教育學：柯氏最大成就的教育思想代表作，教育史上最早具有完整體系的教育學書籍。「泛智」的思想，具體的表現在此書中。

•世界圖解：為教育史第一本插有圖畫的教科書,亦是第一本依據直觀原則編寫的教科書。

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#6537455
•康美紐斯（Comenius） 被稱為「...
(共 412 字，隱藏中）
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