把課程當中各種不同的學習經驗與課程內容之間，建立適當的關連，以統合分科分割所造成的知識支離破碎的狀態，以達到最大的學習效果
(A)順序性
(B)繼續性
(C)統整性
(D)銜接性(5)分化性

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統計： A(11), B(25), C(672), D(95), E(18) #124754

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#3229646
1.繼續性：基本重要的內容必須重複出現。...
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私人筆記#3035382
未解鎖
(A)順序性:重複不斷出現(B)繼續性:...
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