支持有「聰明的傻子」存在的智力理論，符合下列那一項敘述？
(A)智力的內涵是單一層面的
(B)智力的內涵是多層面的
(C)智力的內涵特別重視共通性因子
(D)智力的內涵特別重視語文類因子

答案：登入後查看
統計： A(168), B(7281), C(224), D(47), E(0) #61946

詳解 (共 4 筆)

#3333109

H.Gardner 多元智力理論

智力的內涵:在某一文化的價值標準下，個體解決問題或創造產品的能力。

1.人類智力是一種多層面、多樣態的能力。

舉出世上有「神童」、「白癡學者」、「聰明傻子」的存在，表示平常表現平凡的個人，在某一領域卻有特別的能力。

2.每個人至少都具有發展程度不一的八種智力

(1)語文 (2)邏輯數學 (3)空間 (4)音樂 (5)體能 (6)人際 (7)內省 (8)自然觀察

3.不同優勢智力有不同的學習與發展:尊重個別差異

4.智力是整體性地運作:運作時是同時並存、統整互補的。

5.多元智力教學是兼容並蓄各種教學法


7
0
#774324
)智力的內涵是多層面的
1
0
#3076984
求詳解
(共 5 字，隱藏中）
前往觀看
0
0
#1569926

 支持有「聰明的傻子」存在的智力理論，符合下列那一項敘述？
(B)智力的內涵是多層面的   

0
0