教學活動的實施必須考慮學生的個別差異，此處的「個別差異」是指
(A)智力上的差異
(B)體質的差異
(C)情緒與社會行為的差異
(D)以上皆是

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統計： A(329), B(7), C(71), D(15887), E(0) #99974

詳解 (共 2 筆)

#76965

人類行為幾乎沒有兩個人是完全相同的，有人冷漠、有人熱情、有人剛毅堅強、有人頹廢懦弱、有人聰明、有人愚笨。此即個別差異。

個別差異實際上蓋涵兩種意義：個別間差異(interindividual difference) 與個別內在差異(intraindividual differences)。

個人與其同年齡或同班級同學能力即人格上差異是個別間差異。

至於同一學生的內在各種能力或人格屬性之發展也可能有顯著的差異，稱之為個別內在差異。

一般而言，個別間之差異是作為能力分班或特殊分班之依據，而個別內在差異則專為特定兒童提供個別化教學方案的依據。（郭為藩，1986 P.10） 

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體質的差異是什麼意思??

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