教學生學習「概念」時，教師應當：
(A)實務參觀比看圖片更易於把握概念
(B)多舉出各種屬性
(C)多舉出反面例證
(D)只提示主要屬性，放棄不重要的屬性。

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統計： A(180), B(277), C(102), D(370), E(0) #30718

詳解 (共 2 筆)

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應當
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教學生學習「概念」時，教師應當：D)只提示主要屬性，放棄不重要的屬性。
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