教師在編數學成就測驗前先進行雙向細目表分析，其目的是在確保下列 哪一種效度？
(A)內容效度
(B)建構效度
(C)預測效度
(D)同時效度

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統計： A(909), B(91), C(39), D(31), E(0) #386224

詳解 (共 2 筆)

#1548273
內容效度最主要是用來檢測評量項目是否具有...
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#1636156

雙向細目表是用教學目標及教學內容兩個向度製作

內容效度是指測驗的題目能夠測量其所欲測量內容的程度


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