教師在編數學成就測驗前先進行雙向細目表分析，其目的是在確保下列哪一種效度？
(A)內容效度
(B)表面效度
(C)預測效度
(D) 同時效度。

答案：登入後查看
統計： A(419), B(2), C(14), D(8), E(0) #92042

詳解 (共 2 筆)

#93952

http://www.dxes.tc.edu.tw/dxeshtml/acad/files/54.doc這是表格喔參考一下

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