試題詳解

試卷：112年 - 112 臺南市市立國民小學教師(含代理教師)聯合甄選試題：特殊教育專業科#115087 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：112年 - 112 臺南市市立國民小學教師(含代理教師)聯合甄選試題：特殊教育專業科#115087

年份：112年

科目：教甄◆特殊教育專業

30. 身為一位教師要編制一份數學成就測驗之前，應先進行雙向細目表的分析，其目的是在確保下列哪一種效度？
(A)內容效度
(B)表面效度
(C)預測效度
(D)同時效度。

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歐陽無敵

B1 · 2023/07/03

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未解鎖

編製雙向細目表的目的，在於發現學習目標與...

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