試題詳解

試卷：102年 - 臺北市 102 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身障類) #10216 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：102年 - 臺北市 102 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身障類) #10216

年份：102年

科目：教甄◆特殊教育專業

教師教導或改善學生的學習策略，以解決學生學習障礙是什麼的教學主張？
(A)發展心理學
(B)行為心理學
(C)神經心理學
(D)認知心理學

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