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試卷：無年度 - 考古題收集20100630#1996 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 考古題收集20100630#1996

科目：教甄◆教育專業科目

有敵意的人看到對方中性的表情或動作時，把它解釋為挑釁。此情況最可能是何種防衛作用?
(A)合理化作用
(B)投射作用
(C)反向作用
(D)補償作用
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
(A)合理化作用：找藉口解釋行為，讓社會...
(共 172 字，隱藏中）
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