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102年 - 南區聯盟特殊教育科試題#10514
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試題詳解
試卷:
102年 - 南區聯盟特殊教育科試題#10514 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 南區聯盟特殊教育科試題#10514
年份:
102年
科目:
教甄◆特殊教育專業
有關行為管理法的理論與技術下列何者是錯誤的敘寫?
(A)行為管理法中說明行為與後果之間的關係的法則是後效作用(Contingency)
(B)高可能性的行為可用來增強低可能性的行為稱之為Premark principle
(C)依據學生的行為而撤除某一滿慾刺激是消極懲罰
(D)依據學生的行為而撤除某一嫌惡刺激是積極增強。
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
shanon1117
B5 · 2018/07/13
推薦的詳解#2912824
未解鎖
使某個行為增加>>增強 使...
(共 78 字,隱藏中)
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chumeeiling
B4 · 2017/05/07
推薦的詳解#2176711
未解鎖
D是頁增強~消極增強
(共 12 字,隱藏中)
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