有關資優學生學習的分組方式,下列何者較符合區分性課程的原理?
(A)按照資優學生的學習表現分組
(B)按照資優學生的能力水準分組
(C)按照資優學生的興趣類型分組
(D)按照課程目標與學習者特質分組
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統計: A(34), B(116), C(161), D(699), E(0) #177112
統計: A(34), B(116), C(161), D(699), E(0) #177112
詳解 (共 4 筆)
#1635877
這題出得很好
雖然我寫錯了
他是換句話說
就可以把我搞錯
區分性教學→教師允許不同特質的學生有不同的課程與教材來進行區分學習
和
按照課程目標與學習者特質分組
是一樣的意思
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#317722
區分興客成的分組原則:按照課程目標與學習者特質分組
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#1347111
依照資優生之優勢智能來分組
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