教師在運用發現學習法指導資優學生科學概念時,下列哪些教學理念較為適切? 甲、擅於發問啟發學生思考 乙、鼓勵學生組織並活用資料 丙、安排由上而下的學習程序 丁、重視反省與問題解決思考過程的歷練
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁

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統計: A(17), B(24), C(1122), D(33), E(0) #177116

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#3981000
教師中心—上而下學生中心—下而上
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4295624
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