期望價值論屬於哪種取向理論?
(A)認知取向
(B)人本取向
(C)社會取向
(D)行為取向

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統計： A(1319), B(1023), C(1411), D(477), E(0) #247762

詳解 (共 10 筆)

#217858

阿...又搞錯

期望價值理論...Bandura：期望與價值不得有一為零

期望理論...........Tolman：潛伏學習(老鼠走迷津)

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#577973

Bandura期望價值論 ＝＞行為+認知並重
 將行為學派,對行為結果的重視和認知學派對個人信念的重視兼顧;
Bandura期望價值論認為動機由兩種力量產生,及個體達成目標之期望,
若兩者其中之一為零,則不會產生完成目標的工作動力 。
http://book.sir.com.tw/mz/cnt/mzd_30/mzd_30_3.pdf


(2)Bandura自我效能理論  ＝＞認知學派
 Bandura(1977,1986,1997)將個人知覺的自我效能界定為個人對於自己能夠組織並執行一連串行動以產生某種成果的信念，此種信念乃是個人對於自己從事某項任務或表現某種行為所具備的能力，以及對於工作或行為可達到何種程度的一種主觀評價。
因此，自我效能是指在特定情境中，個人相信自己有多少能力的信念(Bandura, 1986)Bandura的自我效能包括兩部份:一為有關個人能否成功地執行達成某種結果必要之行為的能力判斷，稱之為「效能預期」(efficacye xpectations)，另一為有關某一行為導致某種結果的估計，稱之為「結果預期」(outcome expectations);兩者是有所區別的，因為個人可能相信某種行為會導致某種結果，但如果他們質疑自己執行此種行為的能力，則他們的行為將不受到結果預期的影響。 

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#306220

A李老師因學習情境的安排不當與增強方式不妥，致使學生學習興趣低落；當他改採「目標期望與價值」觀點後，情況有所改善。試問李老師使用了下列何種動機理論？ (A)認知論 (B)人本論 (C)行為論 (D)心理分析論

Bandura的價值期望理論及Vroom的期望理論

Bandura是修正行為學派，偏向認知；而Vroom的期望理論認為個體採取某種行為傾向的強度決定於該行為之後一個已知結果能尾隨而來的期望強度，以及此一結果對於個體的吸引力如何。屬於認知學派的激勵理論 

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#528914
●張春興-《教育心理學》：Bandura交互決定論是修正行為學派，尤其操作制約的「環境決定論」，認為除環境因素外，個人(P)對環境(E)認知以及行為(B)互相影響。
張春興-《教育心理學》：P170：至於社會學習論，其論點介於行為論與認知論之間。

張春興-《現代心理學》：P-529：自我效能論，是由社會學習論演變而來的成就動機論。
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#792521
期望理論應該是Vrom的吧
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#462792

人對價值有所期望,那他對價值的意義有著一定的認知,並透過此一認知產生某種程度的期望~這是我的解讀,避免再答錯.希望有幫助.
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#415417

班杜拉有提出社會學習理論,但他應該是屬於認知取向的學者  書上是這樣分類的((參考陳嘉陽的書本
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#461888

期望價值理論...Bandura：期望與價值不得有一為零

期望理論...........Tolman：潛伏學習(老鼠走迷津)

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#367232

 
期望價值論-----認知取向 (班度拉)
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#318223


學習動機的認知論-班杜拉(Bandura)的自我效能論與預期價值論

 

自高明的教育綜合專業科目精編上 p4-70~p4-74

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