李老師設計了一套語文教材給智能障礙學生使用，他特別強調內容重點，增加了許多提示線索。這樣的設計是考量智障生的何種缺陷？
(A)注意力缺損
(B)記憶力不足
(C)學習意願低落
(D)認知固著

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統計： A(1580), B(493), C(58), D(46), E(0) #212801

詳解 (共 2 筆)

#308219
我的想法是
智能障礙學生通常也有注意力缺陷的特質，"特別強調內容重點"、"提示線索"，可以幫助學生選擇性注意力。
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#271486
><"又改答案
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